El encuentro con uno mismo a través del juego y el arte

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Sesión 1: El encuentro con uno mismo a través del juego y el arte (45 minutos)

Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, para fomentar el encuentro consigo mismo/a y con los demás.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema de la clase: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo".
   c. Exploración de las emociones y sentimientos actuales de los alumnos, a través de preguntas y conversaciones dirigidas.
   d. Presentación del problema a atender en esta clase: "Relaciones amistosas en el aula de clases".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción al juego colectivo: "Construyendo nuestro espacio creativo".
   b. Distribución de materiales de arte (papeles, crayones, pegamento, tijeras, etc.).
   c. Los alumnos tienen libertad para crear y decorar su propio espacio dentro del aula, utilizando los materiales y siguiendo las instrucciones básicas:

   
   
   
   
   • Deben construir una estructura con los materiales proporcionados.
   
   
   • Deben decorarla de acuerdo a sus gustos y preferencias.
   
   
   • Pueden agregar elementos que les representen o que les hagan sentir cómodos y felices.
     d. Durante el proceso de creación y decoración, se fomenta la interacción y colaboración entre los alumnos, promoviendo la relación amistosa y el respeto mutuo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la experiencia vivida: ¿Cómo nos sentimos al crear nuestro propio espacio? ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y sobre los demás?
   b. Conversación sobre la importancia de la