Interacción con personas de diversos contextos
Derly Pazos
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
competencias y habilidades sociales.
Sesión 1:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos
Objetivo: Los alumnos se integran con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Actividades:
Calentamiento (10 minutos):
- Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y poner a los alumnos en un estado de concentración y disposición para el aprendizaje.
Presentación del tema (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos imágenes de personas de distintos lugares y culturas.
- Promover una breve conversación sobre la diversidad y la importancia de respetar y aceptar a los demás.
Juego cooperativo (20 minutos):
- Realizar el juego "El teléfono descompuesto" en el cual los alumnos se sientan en círculo y se susurran mensajes al oído, intentando que el mensaje llegue al último alumno de la misma forma en que se inició.
- Al final del juego, reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención, respetar las ideas de los demás y cómo la comunicación puede ser afectada por diversos factores.
Actividad práctica (5 minutos):
- Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen a una persona de otro lugar o cultura que les parezca interesante.
- Al finalizar, solicitar a los alumnos que compartan su dibujo y expliquen qué les llamó la atención de esa persona.
Sesión 2:
Tema: Realización de juegos y reglas para aprender a convivir con los demás y evitar conflictos.
Objetivo: Los alumnos aprenden a convivir de manera pacífica, respetando las reglas establecidas en los juegos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar brevemente l