Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos interpretarán y elaborarán algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros que se encuentran en la escuela y la comunidad. Explorar su significado y los elementos gráficos que los componen.

   
   



2. Observación y análisis de señalizaciones: Realizar una caminata por la escuela y la comunidad para que los alumnos observen y analicen las señalizaciones existentes. Preguntarles sobre su función y si consideran que son suficientes.

   
   



3. Discusión: En grupo, promover una discusión sobre la importancia de las señalizaciones en la escuela y la comunidad. Plantear la pregunta: "¿Qué pasaría si no hubiera señalizaciones en estos lugares?"

   
   



4. Juego de asociación: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes señalizaciones, símbolos y letreros. En parejas, deberán asociar cada tarjeta con su correspondiente función y explicar el porqué.

   
   

Recursos:

• Tarjetas con señalizaciones, símbolos y letreros


• Pizarrón o papelógrafo

Sesión 2: Elaboración de señalizaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos elaborarán señalizaciones, símbolos y letreros utilizando su creatividad y los elementos gráficos adecuados.

Actividades:

1. Contextualización: Recordar a los alumnos la importancia de las señalizaciones y la necesidad de tener más en la escuela y la comunidad. Plantear el problema: "¿Qué podemos hacer para solucionar la