Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo inicial y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la comunidad y los posibles problemas o riesgos asociados a su uso inadecuado.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, electricidad, energía renovable).


• Análisis de las implicaciones ambientales, sociales y económicas de cada fuente de energía.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre proyectos e innovaciones que existan en el mundo para el mejor aprovechamiento de la energía.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión sobre la viabilidad de implementar dichos proyectos en la comunidad.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y los riesgos asociados a su mal uso.


• En grupo, elaboración de un listado de posibles proyectos e innovaciones para el mejor aprovechamiento de la energía en la comunidad.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre uno de los proyectos propuestos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo inicial y revisión de la tarea.


• Presentación de las presentaciones de cada alumno sobre los proyectos de aprovechamiento de la energía en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Análisis de cada proyecto y discusión sobre su viabilidad y posibles impactos positivos en la comunidad.


• Organización en grupos para seleccionar un proyecto que consid