Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos reconocerán las emociones básicas y los factores presentes en su contexto que influyen en la expresión de las mismas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y que lo representen utilizando gestos o dibujos.
   
   
   • Se hará una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y se anotarán en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se les mostrará a los alumnos diferentes situaciones y se les pedirá que identifiquen la emoción que corresponde a cada una.
   
   
   • Se discutirá en grupo las causas y los factores que pueden influir en la expresión de cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las situaciones en las que han experimentado emociones intensas y cómo han reaccionado ante ellas.
   
   
   • Se les propondrá que piensen en estrategias para expresar sus emociones de manera asertiva.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la empatía y la resolución pacífica de conflictos para favorecer reacciones asertivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se recordará la sesión anterior y se preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre las emociones y su expresión.
   
   
   • Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten cuando alguien no respeta sus emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se les presentará a los alumnos diferentes situaciones de conflicto entre compañeros y se les pedirá que propongan soluciones pacíficas.
   
   
   • Se realizarán dinámicas de juegos de roles para practicar la resolución de conflictos y la expresión asertiva de las emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (