Introducción al tema y generación de noticias

Jesus Ernesto Valenzuela
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema y generación de noticias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar problemas de violencia en su entorno escolar y comunitario, y generar notas informativas con opiniones al respecto.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la violencia en la escuela y su impacto en la comunidad.

  2. Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos problemas de violencia para que investiguen y generen una nota informativa con opiniones al respecto.

  4. Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios (hojas, lápices, computadoras) para la elaboración de sus notas informativas.

  5. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación y redacción de las notas informativas.


Sesión 2: Reelaboración de notas informativas y diseño del periódico mural o boletín escolar


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reelaborar sus notas informativas, incorporando elementos de la cultura de la paz, y diseñar el periódico mural o boletín escolar para difundir sus noticias.


Actividades:



  1. Revisar y retroalimentar las notas informativas generadas por los grupos durante la sesión anterior, asegurándose de que incorporen elementos de la cultura de la paz (soluciones pacíficas, respeto, empatía, etc.).

  2. Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios (cartulinas, tijeras, pegamento, revistas, etc.) para la elaboración del periódico mural o boletín escolar.

  3. Organizar a los grupos para que reelaboren sus notas informativas, incorporando los elementos de