Introducción al tema

Elizabeth Suárez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque pedagógico: El enfoque pedagógico que se utilizará en esta planeación es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el cual involucra a los estudiantes en la resolución de problemas reales o ficticios relacionados con el tema de estudio. A través de este enfoque, los alumnos podrán desarrollar habilidades de investigación, trabajo en equipo, pensamiento crítico y creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la problemática: "¿Cómo han cambiado los medios de transporte en nuestra comunidad hasta la actualidad?".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los medios de transporte que conocen y cómo creen que han cambiado a lo largo del tiempo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes medios de transporte antiguos y actuales en la comunidad.

    • Guiar una conversación sobre las diferencias y similitudes entre los medios de transporte antiguos y actuales, resaltando los cambios que han ocurrido.

    • Fomentar el intercambio de opiniones y experiencias de los alumnos sobre los medios de transporte que utilizan ellos y sus familias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los cambios que ocurren en los medios de transporte y cómo afectan a la comunidad.

    • Plantear la pregunta: "¿Qué podemos hacer para actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo en relación a los medios de