Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Aprendizaje por Indagación en Matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros".


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: se les proporcionará a los alumnos diferentes prismas, pirámides y cilindros de cartón para que puedan explorar y manipular.


• Se les pedirá que midan las diferentes dimensiones de cada figura y que calculen su volumen utilizando diferentes estrategias (fórmula, descomposición, aproximación, entre otras).


• Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y compartir sus estrategias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados y estrategias utilizadas por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias para resolver problemas de volumen.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilice el cálculo de volumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del trabajo asignado para la sesión anterior.


• Discusión y puesta en común de las situaciones cotidianas en las que se utiliza el cálculo de volumen.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: se les presentarán diferentes objetos de la vida cotidiana (cajas, botellas, recipientes, etc.) y se les pedirá que calculen su volumen utilizando las estrategias aprendidas.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las diferentes situaciones planteadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados y