Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Guadalupe Naal
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Objetivo: Identificar las partes principales del cuerpo humano y sus funciones.
Actividad 1: Observación y exploración del cuerpo humano.
- Los alumnos formarán parejas y se observarán detenidamente, describiendo las partes principales de su cuerpo y su función.
- Posteriormente, se hará una puesta en común para identificar las partes comunes y sus funciones.
Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual.
- Los alumnos elaborarán un mapa conceptual en su cuaderno, en el que representen las partes principales del cuerpo humano y sus funciones.
- Se les proporcionará una lista de partes del cuerpo para ayudarles en su elaboración.
Actividad 3: Juego de adivinanzas.
- Se formarán equipos y se realizará un juego de adivinanzas relacionadas con las partes del cuerpo humano.
- Cada equipo tendrá que adivinar la parte del cuerpo que se describe en la adivinanza.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar las acciones necesarias para el cuidado del cuerpo humano.
Actividad 1: Brainstorming sobre acciones de cuidado personal.
- Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que mencionen todas las acciones que conocen para cuidar su cuerpo.
- Se anotarán las respuestas en el pizarrón y se realizará una discusión sobre la importancia de cada acción.
Actividad 2: Elaboración de una lista de acciones de cuidado personal.
- Los alumnos, en parejas, elaborarán una lista de acciones de cuidado personal en su cuaderno.
- Posteriormente, se hará una puesta en común para compartir las listas elaboradas por cada pareja.
Actividad 3: Creación de un folleto informativo.
- Los alumnos elaborarán en su cuaderno un folleto informativo sobre l