Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía respecto a situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Los alumnos se formarán en parejas y tendrán que describir cómo son y cómo piensan, actúan y se relacionan.
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintas situaciones cotidianas en las que se requiere empatía.
   
   
   • Discusión en grupo sobre cómo se sentirían en esas situaciones y cómo creen que se sentirían los demás.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la empatía y cómo puede contribuir al desarrollo personal y colectivo.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto sobre cómo podrían mostrar empatía en una situación determinada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de mostrar empatía y cómo pueden ponerlo en práctica en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Igualdad de género

Objetivo: Reconocer la importancia de la igualdad de género y comprender más sobre el pensamiento crítico para ponerlo en práctica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y del concepto de empatía.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Los alumnos se formarán en grupos y