Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apoyo de padres de familia, rezago educativo y atención diferenciada.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de obras de arte y preguntar si conocen algún elemento estético que se relacione con el arte en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Lectura compartida de un fragmento de un texto literario en inglés que contenga ejemplos de elementos estéticos.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Trabajo en parejas: identificar y escribir en un cuadro los elementos estéticos encontrados en el texto.

Cierre:

• Puesta en común de lo trabajado en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignación de tarea: buscar y seleccionar un texto literario en inglés para la próxima clase, identificando los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso sobre los elementos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos y análisis de los elementos esté