Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Educación en Valores.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia del respeto en la vida diaria.


• Presentación del tema de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés común en la comunidad.


• Elección de uno de los temas propuestos para debatir en clase.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: moderador, sustentadores de opiniones a favor y en contra, y observador.


• El moderador presenta el tema y establece las reglas del debate.


• Los sustentadores exponen sus opiniones y argumentos, respetando los turnos y evitando interrupciones.


• El observador toma nota de las intervenciones y participaciones respetuosas.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto en el debate y en la convivencia diaria.


• Retroalimentación sobre el trabajo realizado en la sesión y resumen de lo aprendido.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del respeto en el debate

• Lista de cotejo para evaluar el respeto en el debate, teniendo en cuenta la participación, el turno de palabra, la escucha activa y la argumentación fundamentada.

Instrumento de evaluación formativa 2: Autoevaluación del respeto en el debate

• Cuestionario en el que los alumnos evalúan su propio desempeño en el respeto durante el debate, reflexionando sobre su participación, habilidades de escucha y argumentación.