Introducción al tema y exploración de propiedades medibles

Fernanda Inustrosa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades metacognitivas y de pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de propiedades medibles



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de la experimentación con distintos objetos y materiales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema "Propiedades de los materiales: masa y longitud". Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  2. Explicación de las propiedades de masa y longitud: Introducir de manera teórica qué es la masa y la longitud, ejemplos de objetos con diferentes tipos de masa y longitud, y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Experimentación práctica: Proporcionar a cada alumno una balanza y una regla. Pedir a los alumnos que realicen mediciones de masa y longitud de diferentes objetos y materiales que se encuentren en el aula. A medida que los alumnos realicen las mediciones, registrar los datos en una tabla.

  4. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y conclusiones sobre las mediciones realizadas. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 2: Relación entre masa y tamaño de los objetos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos establecerán relaciones entre el material, el tamaño y la forma de los objetos, a partir de la experimentación y el uso de la balanza.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar los conceptos de masa y longitud.

  2. Experimentación práctica: Proporcionar a los alumnos una variedad de