Descubriendo el mundo a través de los sentidos

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo el pensamiento crítico, la socialización y la creatividad.

Sesión 1: Descubriendo el mundo a través de los sentidos (45 minutos)

Objetivo: Observar y conversar con otras personas para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con los sentidos.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la curiosidad de los niños: ¿Qué es un sentido? ¿Cuántos sentidos tenemos? ¿Para qué nos sirven?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes estaciones de exploración sensorial, donde los niños podrán experimentar con sus sentidos:
     
     
     • Estación 1: Tocar diferentes texturas (arena, algodón, papel rugoso, etc.).
     
     
     • Estación 2: Oler diferentes olores (flores, frutas, hierbas aromáticas, etc.).
     
     
     • Estación 3: Escuchar diferentes sonidos (instrumentos musicales, sonidos de la naturaleza, etc.).
     
     
     • Estación 4: Probar diferentes alimentos (dulces, salados, ácidos, etc.).
     
     
     • Estación 5: Observar diferentes colores y formas (pinturas, figuras geométricas, etc.).
     
     
     
     
   
   
   • Los niños podrán explorar libremente cada estación, utilizando sus sentidos y conversando con sus compañeros sobre las sensaciones que experimentan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de conversación en la cual cada niño comparta una experiencia sensorial que haya vivido en una de las estaciones.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los sentidos para interactuar con el entorno.
   
   
   • Comentar sobre las diferencias y similitudes de las experiencias de cada niño.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Descu