Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Jhoana Ivonne Loaiza
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo de aprendizaje: Como presentador o presentadora, los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación, emplear un léxico formal, elaborar recursos gráficos como material de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que se le planteen.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (5 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes relacionadas con el cuidado de la salud y preguntarles qué saben sobre el tema. Generar una lluvia de ideas en el pizarrón.



  2. Recuperación e integración de información (10 minutos): Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como alimentación balanceada, higiene personal, ejercicio físico, entre otros. Pedirles que investiguen en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas a profesionales de la salud, etc.) sobre el tema asignado y tomen notas en sus cuadernos.



  3. Elaboración de recursos gráficos (15 minutos): Solicitar a los alumnos que elaboren un cuadro sinóptico, esquema o tabla de doble entrada con la información más relevante de su tema. Pueden utilizar papel y colores para hacerlo más atractivo.



  4. Preparación de la exposición (10 minutos): Los alumnos deberán escribir palabras clave y/o notas breves para utilizar como guía durante su exposición. Deben asegurarse de que estén exponiendo de manera lógica y secuenciada.



  5. Exposición (5 minutos cada alumno): Cada alumno prese