Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia, es decir, promoviendo el trabajo colaborativo, la resolución de problemas, la comunicación efectiva y el uso de las TIC.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una situación problemática donde se requiera utilizar el lenguaje algebraico.


• Preguntas guía: ¿Qué es el álgebra? ¿Cómo se relaciona con las matemáticas que hemos visto hasta ahora?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: En grupos, los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas que pueden ser representadas mediante expresiones algebraicas. Deberán explicar cómo interpretan la situación y cómo la plantean en lenguaje algebraico.


• Actividad 2: Los grupos presentarán sus situaciones y explicarán cómo las representaron en lenguaje algebraico. Se promoverá el debate y la reflexión en torno a las diferentes interpretaciones y representaciones.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria: ¿Qué conclusiones podemos obtener sobre la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico? ¿Qué desafíos encontramos al plantear situaciones en lenguaje algebraico?


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de ecuaciones en su entorno y traerlos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea asignada: Los alumnos compartirán los ejemplos de ecuaciones que encontraron y explicarán cómo las identificaron.


• Preguntas guía: ¿Qué es una ecuación? ¿Cómo se resuelven?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos resolverán ecuaciones de primer grado en forma individual. Se les proporcionarán ejemplos sencillos para practicar.


• Actividad 2: En parejas, los al