Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, centrándose en las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una carta y qué función tiene. Luego, realizar una breve exposición sobre la comunicación a distancia y la importancia de las cartas y otros textos epistolares.


2. Ronda de opiniones: Pedir a los alumnos que compartan si han enviado o recibido alguna vez una carta o un correo electrónico y para qué fines lo hicieron.


3. Lectura de ejemplos: Proporcionar a los alumnos algunos ejemplos de cartas y correos electrónicos y realizar una lectura compartida en voz alta. Durante la lectura, hacer preguntas para fomentar la comprensión lectora y la reflexión sobre las características y funciones de estos textos.


4. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una carta o correo electrónico. Pedirles que analicen las características y funciones de dichos textos, discutan entre ellos y luego compartan sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de cartas (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos elaboren sus propias cartas, teniendo en cuenta las características y funciones analizadas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares analizados en la sesión anterior.


2. Presentación de propós