Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación.
  
  
  • Presentación del tema: ¿Qué saberes familiares y comunitarios utilizamos para resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar y comunidad?
  
  
  
  



• Actividad de indagación (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad.
  
  
  • Los alumnos elegirán una situación o necesidad para investigar en su hogar y comunidad.
  
  
  • Organización de grupos de trabajo para realizar la investigación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre la situación o necesidad elegida y anotar los saberes familiares y comunitarios que se utilizan.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad de indagación (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lista de los saberes familiares y comunitarios que se utilizaron en las investigaciones.
  
  
  • Organización de los saberes en categorías (por ejemplo: cuidado personal, alimentación, limpieza, entre otros).
  
  
  • Asociación de cada saber a una situación o necesidad específica.