Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Tema transversal: Atender al problema de alumnos sin atención familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y contexto

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por álgebra y su importancia en la vida diaria.


• Desarrollo: Explicar brevemente el concepto de álgebra y cómo se relaciona con la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Actividad: Realizar una actividad de indagación donde los estudiantes investiguen y descubran la relación entre los lados de un rectángulo y su área. Utilizar material concreto como cuadernos, hojas de papel y reglas para realizar mediciones.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y destacar la importancia de representar algebraicamente las relaciones encontradas.

Sesión 2: Ecuaciones y variables

• Inicio: Repaso de los conceptos de ecuaciones y variables, utilizando ejemplos de la vida diaria para ejemplificar su uso.


• Desarrollo: Explicar cómo se pueden utilizar ecuaciones y variables para representar relaciones entre los lados de un rectángulo y su área.


• Actividad: Resolver problemas prácticos donde los estudiantes deban encontrar el valor de una variable en función de las otras utilizando ecuaciones. Por ejemplo, calcular el valor de la base de un rectángulo conocida el área y la altura.


• Cierre: Reflexionar en grup