Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Erika Ortiz- Inclusión
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Poco conocimiento del uso de la computadora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y Rúbrica de desempeño en el uso de herramientas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a atender.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y las expectativas de aprendizaje.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de extensión corporal a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Presentación de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.
- Exposición de los alumnos sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección y su importancia en la satisfacción de una necesidad humana.
- Trabajo en equipo para identificar una necesidad comunitaria que pueda ser abordada a través del uso de herramient