Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés por la literatura.


• Planteamiento del problema: "¿Alguna vez han escuchado una poesía o canción que les haya gustado mucho? ¿Qué elementos o recursos creen que hacen que esos textos sean especiales o estéticamente atractivos?"

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como la rima, la musicalidad, las figuras retóricas, entre otros.


• Análisis de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan estos elementos y recursos.


• Realización de actividades prácticas, como la identificación de la rima en poemas, la identificación de figuras retóricas en canciones, entre otras.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos creen un poema o canción utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de una pregunta para reflexionar: "¿Por qué creen que es importante conocer y reconocer los recursos estéticos en los textos literarios?"

Desarrollo:

• Análisis de más ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas, como la identificación de recursos estéticos en poemas, canciones y juegos de