Introducción al tema y generación de preguntas
maria guadalupe patiño
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas
Objetivo: Introducir el tema de las contribuciones al bienestar colectivo y generar preguntas para investigar acerca de los servicios públicos e infraestructura en la comunidad.
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los servicios públicos y la infraestructura en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que perciben en su comunidad.
- Motivar a los alumnos a generar preguntas sobre los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer estas necesidades.
- Registrar las preguntas en un mural o pizarra.
Sesión 2: Investigación en equipos
Objetivo: Realizar una investigación en equipos acerca de los servicios públicos e infraestructura en la comunidad para satisfacer las necesidades identificadas.
- Formar equipos de trabajo heterogéneos, asegurando la participación de todos los alumnos.
- Asignar a cada equipo una necesidad identificada en la sesión anterior.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material didáctico para que los alumnos investiguen sobre los servicios públicos e infraestructura relacionados con su necesidad asignada.
- Guiar a los equipos en la búsqueda de información y la selección de datos relevantes.
Sesión 3: Análisis de la información y elaboración de propuestas
Objetivo: Analizar la información recopilada y elaborar propuestas de servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades identificadas en la comunidad.
- Organizar una puesta en común de los equipos, en la que