Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la preservación y conservación de las lenguas.


• Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas, como artículos científicos, noticias, poemas, canciones, etc.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un texto a cada grupo.


• Lectura y análisis de los textos, identificando estrategias y acciones propuestas para la conservación y preservación de las lenguas.


• Elaboración de un resumen por parte de cada grupo, destacando las ideas principales y las estrategias propuestas.


• Preparación de una presentación breve por grupo para compartir el resumen con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las presentaciones por grupo.


• Discusión y reflexión sobre las estrategias propuestas en los textos.


• Valoración de la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Cierre de la clase y recordatorio del obje