Introducción a la narración de historias

LIDIA ECHAVARRÍA
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de historias utilizando diversos lenguajes artísticos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos en el aula y realizar una dinámica de saludo para generar un ambiente cálido y de confianza.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias. ¿Qué es una historia? ¿Alguien puede contar una historia corta?"

    • Registrar las ideas de los alumnos en un cartel.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar el cuento "Caperucita Roja" utilizando un libro ilustrado grande, enfocando en las imágenes y los diálogos.

    • Invitar a los alumnos a participar activamente durante la narración, haciendo preguntas sobre los personajes, el escenario, etc.

    • Después de la narración, hacer preguntas abiertas a los alumnos sobre la historia para fomentar su comprensión y atención.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen su personaje favorito de "Caperucita Roja".

    • Al finalizar, exponer los dibujos en una pared del aula para que los alumnos puedan apreciar y compartir su trabajo.

    • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y comentar cómo podemos narrar nuestras propias historias.




Sesión 2: Creación de historias propias
Objetivo: Fomentar la creatividad y la participación de los alumnos en la creación de historias utilizando diversos recursos artísticos.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y hacer preguntas sobre "Caperucita Roja" para repasar la historia.

    • Presentar una selección de imágenes de diferentes cuen