Duración 45 minutos
Nayeli Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Integral del alumno.
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y les comento que hoy vamos a aprender sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Les pregunto si saben qué es una alimentación saludable y si conocen algunos alimentos que lo son.
Actividad de motivación (10 minutos)
- Les muestro una imagen de diferentes alimentos y les pido que identifiquen cuáles consideran saludables.
- Los alumnos mencionan los alimentos y justifican por qué creen que son saludables.
Explicación del tema (15 minutos)
- Les explico el concepto de alimentación perceptiva y cómo esta puede beneficiar a los niños y sus familias.
- Menciono algunos beneficios, como un mejor desarrollo físico y mental, mayor energía, etc.
- Les muestro imágenes de niños y familias compartiendo alimentos saludables y converso con ellos sobre lo que observan.
Actividad práctica (10 minutos)
- Les entrego a cada alumno una hoja con dibujos de diferentes alimentos.
- Les pido que identifiquen aquellos alimentos que consideren saludables y los coloreen.
- Mientras trabajan, los alumnos pueden conversar entre ellos sobre los alimentos que están identificando.
Reflexión (5 minutos)
- Les pido que levanten la mano y compartan qué alimentos colorearon y por qué los consideran saludables.
- Animo a los alumnos a que compartan experiencias personales relacionadas con la alimentación y cómo se han sentido después de consumir alimentos saludables.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación durante la actividad práctica:
- Se evaluará si los alumnos son capaces de identifica