Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Arturo De
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la responsabilidad social.


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: malos hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico y bienestar personal.

  • Preguntas guía: ¿Qué hábitos de estudio consideran que son poco efectivos? ¿Cuáles son las consecuencias de tener malos hábitos de estudio? ¿Cómo podríamos mejorar nuestros hábitos de estudio?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación del tema Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Recursos: libros de texto, internet, materiales de laboratorio.

  • Preguntas guía: ¿Qué tipos de materiales se utilizan en los procesos técnicos? ¿Cómo influyen estos materiales en la comunidad? ¿Existen alternativas más sostenibles?


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la comunidad y el impacto ambiental al utilizar y transformar materiales en los procesos técnicos.

  • Tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre sus propios hábitos de estudio y proponer estrategias para mejorarlos.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

  • Preguntas guía: ¿Qué estrategias encontraron para mejorar sus hábitos de estudio? ¿Cómo creen que estas estrategias podrían beneficiar a su comunidad?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad en parejas: los alumnos compartirán y discutirán sus estrategias para mejorar los hábitos de estudio.

  • Puesta en común de l