Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y promoción del trabajo en equipo.

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:

• Utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para comprender las fracciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales para que los alumnos los identifiquen y relacionen.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá tarjetas con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos discutirán entre ellos las estrategias que utilizarán para resolver los ejercicios.


• Los grupos presentarán sus soluciones y explicarán las estrategias utilizadas.


• El profesor realizará preguntas que fomenten el análisis y razonamiento de los alumnos sobre las diferentes estrategias utilizadas.

3. Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos relacionen lo aprendido con situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones y decimales.


• Los alumnos realizarán un resumen de lo aprendido durante la clase y lo compartirán con el resto de sus compañeros.


• Realizar una evaluación formativa utilizando los instrumentos diseñados.

Instrumentos de ev