Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la actividad física.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar las características de los textos instructivos y su importancia en la realización de actividades escolares y juegos tradicionales.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los regalos de los Reyes Magos más comunes entre los estudiantes, como tablets, celulares y videojuegos. Reflexionar sobre cómo estos regalos pueden afectar su actividad física y promover el sedentarismo.


2. Presentar a los estudiantes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, juegos de mesa y actividades deportivas. Analizar en conjunto las características comunes de estos textos, como el uso de verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.


3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elijan un juego tradicional y creen un texto instructivo breve para enseñar cómo jugarlo a sus compañeros. Deben incluir los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales aprendidos.


4. Compartir los textos instructivos creados por los estudiantes y realizar una evaluación conjunta, destacando aciertos y oportunidades de mejora.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Aplicar las habilidades adquiridas en la sesión anterior para redactar textos instructivos completos y claros.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar brevemente el objetivo de la sesión anterior y los conceptos clave aprendidos sobre los textos instructivos.


2. Distribuir a los estudiantes una lista de actividades escolares y juegos tradicionales para que elijan uno y redacten un texto instructivo completo para realizarlo. Pueden busc