Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar las palabras que se repiten en diferentes textos.

Desarrollo:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la escritura y su importancia en la comunicación.


• Presentar a los alumnos un texto escrito en el pizarrón y leerlo en voz alta.


• Realizar preguntas sobre el texto para asegurarse de que los alumnos lo entienden.


• Explicar la actividad de escritura colectiva por medio del dictado. Pedir a los alumnos que se organicen en grupos de 4 o 5.


• Dar a cada grupo una hoja en blanco y un lápiz.


• Dictar una frase corta a los alumnos y pedirles que la escriban en la hoja.


• Repetir el proceso con varias frases más, asegurándose de que incluyan palabras repetidas.


• Al finalizar, solicitar a los grupos que compartan sus escritos con la clase y destacar las palabras que se repiten.

Evaluación formativa:

• Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de escritura colectiva.


• Registro de las palabras identificadas por los alumnos como repetidas en sus escritos.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y promover la identificación de palabras repetidas en diferentes partes de un mismo texto.

Desarrollo:

• Comenzar la clase recordando la actividad de escritura colectiva realizada en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo texto escrito en el pizarrón y leerlo en voz alta.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten en diferentes partes del texto.


• Guiar a los alumnos en la identifi