Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

competencias y debe incluir los siguientes elementos:

1. Objetivo de aprendizaje: Identificar el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

   
   



2. Competencias a desarrollar:

   
   

• Competencia en comunicación lingüística: comprender y producir textos orales y escritos.


• Competencia digital: utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica, responsable y creativa.


• Competencia social y ciudadana: desarrollar habilidades de reflexión crítica sobre información y mensajes presentes en la sociedad.

3. Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad: Observación y análisis de anuncios publicitarios impresos.


• Discusión en grupo sobre los elementos presentes en los anuncios (emisor, receptor, propósito).


• Reflexión sobre la veracidad de los anuncios.


• Asignación de tarea para buscar anuncios publicitarios en diferentes medios y analizarlos.

Sesión 2:

• Revisión de los anuncios publicitarios analizados por los alumnos en la tarea.


• Actividad: Creación de un anuncio publicitario ficticio en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la veracidad en los anuncios publicitarios.


• Asignación de tarea para buscar ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes medios y analizar su veracidad.

Sesión 3:

• Revisión de los anuncios publicitarios analizados por los alumnos en la tarea.


• Actividad: Debate grupal sobre la veracidad de los anuncios publicitarios analizados.


• Reflexión sobre la influencia de los anuncios en las decisiones de compra.


• Asignación de tarea para investigar sobre el código ético en la publicidad.

Sesión