La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre los temas tratados.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Se les preguntará a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en México y si conocen algunas de ellas.


• El docente motivará a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en diferentes contextos.

Desarrollo:

• El docente presentará a los alumnos un video o una presentación sobre la diversidad lingüística en México, mostrando ejemplos de algunas lenguas habladas en diferentes regiones del país.


• Se promoverá una discusión en grupo en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema.


• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán y analizarán los recursos lingüísticos utilizados en diferentes textos, como canciones, poemas o fragmentos de libros, destacando la diversidad de lenguas presentes.

Cierre:

• El docente resumirá los puntos principales tratados en la clase y promoverá una reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes caligramas.

Sesión 2:
Inicio:

• El docente recordará a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y les dará la oportunidad de compartir los ejemplos de caligramas que encontraron.


• Se promoverá un