Introducción al tema

LILIANA GUADALUPE BRIANO
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: producción y envío de cartas personales.

  • Actividad motivadora: reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse con otras personas y las diferentes maneras de hacerlo.

  • Exploración: discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con el envío de cartas personales.

  • Objetivo de la sesión: generar curiosidad y generar interés en el tema.


Sesión 2: Características de las cartas personales



  • Actividad de investigación: los alumnos investigarán en parejas las características de las cartas personales, tanto las que se envían por correo postal como las que se envían por correo electrónico.

  • Puesta en común: cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Objetivo de la sesión: reflexionar sobre las características de las cartas personales y entender las diferencias entre las enviadas por correo postal y las enviadas por correo electrónico.


Sesión 3: Funciones de las cartas personales



  • Actividad en grupo: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles funciones de las cartas personales.

  • Clasificación: los alumnos clasificarán las funciones identificadas en la actividad anterior en diferentes categorías (por ejemplo, felicitaciones, agradecimientos, disculpas, etc.).

  • Objetivo de la sesión: comprender las diferentes funciones que pueden tener las cartas personales y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


Sesión 4: Producción de cartas personales



  • Actividad individual: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a una persona de su elección, utilizando las características y funciones aprendid