Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1 - Sensibilización sobre la diversidad y la inclusión (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad, promoviendo la inclusión en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente inicia la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad y qué significa ser inclusivo.
   b. El docente presenta el problema central: "En nuestra escuela se aceptan estudiantes con y sin discapacidades de todo tipo, pero esto llama la atención de los más pequeños. ¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto a los derechos de todas las personas en nuestra escuela y comunidad?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les entrega una lista de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que pueden afectar a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.
   b. Cada grupo elige una situación y la analiza, identificando las personas involucradas y los derechos que se ven afectados.
   c. Los grupos comparten sus análisis con el resto de la clase y se genera un debate sobre cómo se podrían solucionar dichas situaciones y promover la inclusión y el respeto.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. El docente destaca la importancia de respetar los derechos de todas las personas, independientemente de sus características o discapacidades.
   b. Los alumnos proponen acciones concretas y establecen compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas en su escuela y comunidad.
   c. Los alumnos se comprometen a compartir estas propuestas con sus familias y la comunidad.

   
   

Sesión 2 - Ac