Identificación de problemas y conflictos en la comunidad.

Plan de clase

educación emocional y social.

Sesión 1:
Tema: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para comprender su impacto y generar conciencia sobre la importancia de encontrar alternativas de solución viables.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de calentamiento emocional: los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan cómo se sienten en ese momento, identificando una emoción y explicando por qué se sienten así.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: se les mostrará a los alumnos una situación conflictiva común en la comunidad, como por ejemplo, la falta de espacios seguros para jugar.
   
   
   • Lluvia de ideas: se les pedirá a los alumnos que compartan otros problemas y conflictos que identifiquen en su comunidad.
   
   
   • Discusión en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán los problemas identificados, analizando su impacto en la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá uno de los problemas y conflictos identificados, explicando por qué consideran que es importante encontrar una solución.
   
   
   • Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de encontrar alternativas de solución a los problemas y conflictos de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Generación de alternativas de solución.

Objetivo: Proponer alternativas de solución viables a los problemas y conflictos identificados en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio