Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común.

Diana Iveth CADENA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo socioemocional.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común.



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes labores y servicios que realizan las personas en sus hogares y comunidades.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las diferentes labores y servicios.

  • Realizar una dinámica en la cual los alumnos identifiquen las labores que realizan en su hogar y en la escuela.


Sesión 2:
Tema: Labores del hogar.



  • Presentar una historia o cuento relacionado con las labores del hogar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes labores que se realizan en el hogar.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos realicen una pequeña tarea doméstica en el aula, como ordenar los materiales o limpiar su área de trabajo.


Sesión 3:
Tema: Labores en la escuela.



  • Presentar una historia o cuento relacionado con las labores en la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes labores que se realizan en la escuela.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos realicen una pequeña tarea en la escuela, como recoger los lápices o barrer el salón.


Sesión 4:
Tema: Beneficios de realizar labores.



  • Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen los beneficios de realizar labores en el hogar y en la escuela.

  • Reflexionar en grupo sobre los beneficios encontrados y cómo estos contribuyen al bien común.

  • Realizar una actividad creativa, como dibujar o escribir una historia, en la cual los alumnos expresen los beneficios que encuentran en realizar labores.


Sesión 5:
Tema: Equidad en las labores.



  • Presentar una historia o cuento relac