Introducción a la comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

SESIÓN 1:

Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes.

Objetivo: Que los alumnos exploren y analicen el contenido de los textos por resumir.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Presentación del problema: Plantear el problema de no saber cómo realizar un resumen correctamente y la importancia de esta habilidad en la comprensión de textos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de resumen: Dar una definición clara y sencilla de qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Ejemplo de resumen: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que realicen un resumen del mismo.


• Análisis del resumen: En grupo clase, analizar el resumen realizado por los alumnos, identificando aciertos y posibles mejoras.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión y conclusión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y concluyan la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.

SESIÓN 2:

Tema: Estrategias para realizar un buen resumen.

Objetivo: Que los alumnos adquieran estrategias para realizar un resumen correctamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la comprensión y producción de resúmenes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de estrategias: Presentar a los alumnos diferentes estrategias para realizar un buen resumen, tales como identificar las ideas principales, eliminar información redundante, hacer uso de conectores, entre otros.


• Ejercicio práctico: Proporciona