Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia

etelvina diaz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de valores éticos.


Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y su relación con factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos una presentación interactiva sobre la biodiversidad y su relación con los factores sociales. Durante la presentación, se abordarán los conceptos principales y se realizarán preguntas y discusiones guiadas para promover la participación activa de los alumnos.



  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente. Los alumnos deberán expresar sus ideas y reflexionar sobre cómo su comportamiento y decisiones personales pueden impactar la biodiversidad.




Sesión 2: Análisis de situaciones que impactan la biodiversidad de México
Objetivo: Indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas en la cual los alumnos identifiquen situaciones que impactan la biodiversidad de México. Registrar todas las ideas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación específica que impacta la biodiversidad de Méxic