"Conociendo nuestras habilidades motrices"

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras habilidades motrices"
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan sus habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y mental.

Actividades:

• Inicio: Breve conversación sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo se relacionan con una vida saludable.


• Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas para identificar diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, etc.). Posteriormente, cada grupo elegirá una habilidad y la representará a través de una mímica para que los demás adivinen cuál es.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motrices identificadas y su relación con una vida saludable.

Sesión 2: "Juegos adaptados"
Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos y las condiciones que se presenten.

Actividades:

• Inicio: Recordatorio de las habilidades motrices identificadas en la sesión anterior y cómo se relacionan con los juegos.


• Desarrollo: Los alumnos participarán en diferentes juegos adaptados, en los que deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones establecidas (ejemplo: saltar con una sola pierna, lanzar con la mano no dominante, etc.).


• Cierre: Conversación grupal sobre las adaptaciones realizadas en los juegos y cómo afectaron su desempeño.

Sesión 3: "Juegos cooperativos"
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades motrices mientras trabajan en equipo y fomentan la atención y la colaboración.

Actividades:

• Inicio: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se relaciona con una vida saludable.


• Desarrollo: Los alumnos participarán en juegos cooper