Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Eva Salazar- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desconocimiento sobre cómo favorece el buen comer y la danza para la salud.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje basado en competencias
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de desempeño para evaluar la capacidad de los alumnos para utilizar los lenguajes artísticos en la recreación de la situación problemática y la manifestación de una postura crítica.
- Cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre cómo favorece el buen comer y la danza para la salud.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Explicación del objetivo y de la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas del contexto que los alumnos identifiquen. Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de abordar problemas de la comunidad a través de los lenguajes artísticos.
Sesión 2:
Inicio: Presentación del problema del desconocimiento sobre cómo favorece el buen comer y la danza para la salud.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de la danza para