Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Vanessa
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Introducción al problema: maltrato animal y extinción de animales en peligro.

  • Actividad inicial: Observación de imágenes de animales en peligro y discusión en grupo sobre por qué es importante cuidarlos.

  • Identificación de conocimientos previos: Preguntas sobre la importancia de la naturaleza y los animales.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre el maltrato animal y las especies en peligro de extinción.

  • Recopilación de información en un cuaderno de investigación.

  • Uso de recursos como libros y videos para obtener información adicional.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Compartir los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Identificación de las causas y consecuencias del maltrato animal y la extinción de especies.

  • Reflexión en grupo sobre las emociones que genera esta problemática.

  • Identificación de acciones personales y colectivas para evitar el maltrato animal y contribuir a la conservación de especies.


Sesión 4 (Acción y compromiso):



  • Presentación de propuestas de acción en grupos.

  • Elección de una acción a realizar en la escuela y una en el hogar.

  • Planificación de las acciones elegidas: qué se necesita, cómo se llevará a cabo, quiénes estarán involucrados, etc.

  • Compromiso por escrito de implementar las acciones propuestas.


Sesión 5 (Implementación de acciones):



  • Realización de las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Registro fotográfico o audiovisual de las acciones realizadas.

  • Reflexión en grupo sobre la experiencia de llevar a cabo las a