Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela, familia o comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos y preguntar a los alumnos sobre su importancia y cómo podrían narrarlos.


• Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de narrar actividades y eventos y organizarlos de manera temporal y causal.

Sesión 2 (Organización temporal):

• Actividad de prelectura: Leer con los alumnos un fragmento de un texto narrativo y pedirles que identifiquen el orden de los eventos.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto narrativo sobre una actividad escolar y guiar a los alumnos para que identifiquen la organización temporal y causal.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que narren una actividad escolar utilizando una organización temporal y causal.

Sesión 3 (Organización causal):

• Actividad de prelectura: Leer con los alumnos un fragmento de un texto narrativo y pedirles que identifiquen las causas y consecuencias de los eventos.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto narrativo sobre un evento comunitario y guiar a los alumnos para que identifiquen las causas y consecuencias.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que narren un evento comunitario utilizando una organización causal.

Sesión 4 (Comprensión lectora):

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto narrativo sobre una actividad familiar y pedir a los alumnos que identifiquen la organización temporal y causal.


• Actividad de comp