Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar con sus propias palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se integrarán contenidos de lengua, ciencias sociales y artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explorar con los estudiantes la importancia de conocer a las personas de la comunidad y aprender de ellas.


• Conversación sobre las diferentes profesiones y oficios presentes en la comunidad.


• Desarrollo de habilidades de escucha activa y toma de apuntes.


• Identificación de preguntas relevantes a realizarle a una persona invitada.


• Elección de un tema específico a abordar y selección de la persona invitada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Preparación de la entrevista: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre el tema seleccionado y generarán preguntas para la entrevista.


• Organización de la sala y preparación del equipo de grabación (si es posible).


• Recepción de la persona invitada y presentación ante los estudiantes.


• Desarrollo de la entrevista: Los estudiantes realizarán preguntas a la persona invitada y tomarán apuntes de las respuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la entrevista: Los estudiantes compartirán sus impresiones y reflexiones sobre las respuestas dadas por la persona invitada.


• Recopilación de la información: Los estudiantes, en grupos, organizarán la información obtenida en la entrevista.


• Elaboración de un resumen o síntesis de la entrevista, destacando los puntos más importantes y las ideas principales.

Sesión 4 (