Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

competencias, es decir, se deben promover habilidades como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, entre otras.

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan las operaciones de suma y resta.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas que se pueden resolver mediante sumas o restas, como por ejemplo: "Tengo 5 manzanas y compro 3 más, ¿cuántas manzanas tengo en total?" o "Tenía 8 lápices y perdí 2, ¿cuántos lápices me quedan?"


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

Sesión 2: Exploración de estrategias para calcular mentalmente sumas (15 minutos)

• Proponer a los alumnos una serie de sumas sencillas de una cifra, como por ejemplo: 4+3, 6+2, 7+1, etc.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, busquen diferentes estrategias para calcular estas sumas de forma mental, como contar en los dedos, utilizar la recta numérica, descomponer los números, entre otras.


• Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y realizar algunas sumas en conjunto, utilizando diferentes estrategias.

Sesión 3: Exploración de estrategias para calcular mentalmente restas (15 minutos)

• Proponer a los alumnos una serie de restas sencillas de una cifra, como por ejemplo: 6-2, 8-3, 7-1, etc.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, busquen diferentes estrategias para calcular estas restas de forma mental, como utilizar la recta numérica, descomponer los números, utilizar la regla de complemento, entre otras.


• Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y realizar algunas restas en conjunto, util