Exploración de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

integración de género y promoción de la igualdad de oportunidades.

Sesión 1: Exploración de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios (15 minutos)

Objetivo específico: Que los alumnos experimenten y conozcan las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios.

Actividad:

1. Organizar el salón de clase en diferentes estaciones de movimiento, como gatear por un túnel, saltar en un colchón inflable, caminar en equilibrio sobre una línea dibujada en el suelo, entre otras.


2. Explicar a los alumnos que en cada estación podrán experimentar diferentes movimientos y que deben probarlos todos.


3. Permitir que los alumnos exploren libremente las estaciones durante 10 minutos.

Sesión 2: Juegos tradicionales para desarrollar el control y equilibrio en el movimiento (15 minutos)

Objetivo específico: Que los alumnos participen en juegos tradicionales que les permitan desarrollar el control y equilibrio en el movimiento.

Actividad:

1. Explicar a los alumnos las reglas de un juego tradicional que implique movimiento y equilibrio, como "El pañuelo" o "Las sillas musicales".


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego.


3. Iniciar el juego y permitir que los alumnos participen activamente, asegurándose de que todos tengan las mismas oportunidades de participar y sin distinción de género.


4. Realizar varios juegos, rotando los grupos y los juegos para que todos los alumnos participen.

Sesión 3: Representaciones individuales o colectivas para desarrollar la coordinación de movimientos y el ritmo (15 minutos)

Objetivo específico: Que los alumnos representen movimientos de forma individual o colectiva, desarrollando la coordinación y el ritmo.

Act