Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

• Inicio de la sesión (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se incentivará la participación y se recordarán las normas de respeto y colaboración.


• Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos): Se realizará un juego en el que los alumnos deben formar palabras con letras desordenadas. Esto fomentará la creatividad y el pensamiento divergente.


• Actividad 2: Debate sobre el juego (15 minutos): Se abrirá un debate en el que los alumnos expresarán cómo se sintieron al jugar y qué estrategias utilizaron para formar las palabras. Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Actividad 3: Creación de un juego (10 minutos): En grupos, los alumnos deberán crear un juego que promueva la actividad física y que pueda ser realizado tanto dentro como fuera de la escuela. Se les dará un tiempo determinado para que desarrollen sus ideas y las presenten al final de la sesión.


• Cierre de la sesión (5 minutos): Se realizará una puesta en común de los juegos creados por los grupos y se reforzará la importancia de la actividad física para una vida saludable.

Sesión 2: Implementación del juego creado

• Inicio de la sesión (5 minutos): Se recordará el juego creado por cada grupo y se organizará su implementación.


• Actividad 1: Implementación del juego (30 minutos): Cada grupo tendrá la oportunidad de poner en práctica su juego, fomentando así la actividad física y la participación de todos los alumnos.


• Actividad 2: Reflexión sobre la experiencia (10 minu