Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve exposición sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura en inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos estéticos, como metáforas, símiles, personificación, entre otros.


• Realizar una actividad de identificación de elementos estéticos en un texto literario en inglés, utilizando fichas de trabajo o tarjetas con ejemplos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos literarios en inglés (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios en inglés que aborden el tema de las adicciones.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual de los textos y subrayen las expresiones, elementos y recursos estéticos que encuentren.


• Realizar una puesta en común para compartir las expresiones y elementos estéticos identificados.


• Promover una discusión sobre la forma en que los elementos estéticos contribuyen a transmitir las emociones y mensajes presentes en los textos.

Sesión 3: Elaboración de un glosario (45 minutos)

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