Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Comprender las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo a alcanzar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos discontinuos que conocen.


3. Mostrar ejemplos de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos y analizar sus características.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las funciones de cada tipo de texto discontinuo.


5. Comentar las respuestas y realizar una retroalimentación individual y grupal.

Sesión 2: Tablas de doble entrada
Objetivo: Reconocer las características y funciones de las tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Explicar detalladamente las características y funciones de las tablas de doble entrada.


3. Presentar ejemplos de tablas de doble entrada y analizarlos en grupo.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos completen una tabla de doble entrada con información proporcionada.


5. Comparar las respuestas y realizar una retroalimentación individual y grupal.

Sesión 3: Líneas del tiempo
Objetivo: Reconocer las características y funciones de las líneas del tiempo.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Explicar detalladamente las características y funciones de las líneas del tiempo.


3. Presentar ejemplos de líneas del tiempo y