Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de "lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar", y motivar su interés en explorar los portadores de texto presentes en su ambiente familiar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de portadores de texto que los estudiantes conocen.


2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes portadores de texto, como libros, revistas, documentos digitales, etc., y explicar brevemente los propósitos y las lenguas en las que pueden estar escritos.


3. Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan sus experiencias con los portadores de texto presentes en su hogar. Pueden dibujar o describir los portadores de texto que encuentran comúnmente en su casa y cómo los utilizan.


4. Finalizar la sesión explicando que en las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán sobre los portadores de texto presentes en sus hogares y su utilización.

Sesión 2: Investigación en el hogar
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Promover la exploración de los portadores de texto presentes en el ambiente familiar de los estudiantes, identificando su uso, propósitos y lenguaje en el que están escritos.

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes el proyecto comunitario y su objetivo de investigar los portadores de texto presentes en sus hogares.


2. Entregar una hoja de registro en la que los estudiantes puedan anotar los diferentes portadores de texto que encuentren en su casa, quién los utiliza, con qué