Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de la clase: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con la que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y preguntarles qué partes pueden identificar.


• Observación y descripción: Pedir a los alumnos que observen su propio cuerpo y describan las partes que pueden identificar.


• Registro: Cada alumno dibujará su propio cuerpo, identificando las partes que han observado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que muestren y expliquen sus dibujos del cuerpo humano.


• Indagación: Plantear preguntas sobre el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo, como por ejemplo: ¿Para qué sirven los ojos? ¿Cómo respiramos? ¿Para qué utilizamos los brazos?


• Investigación: Los alumnos investigarán en libros, internet o con ayuda de materiales audiovisuales para responder a las preguntas planteadas.


• Exposición: Cada alumno compartirá lo que ha investigado y se realizará una puesta en común.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar preguntas reflexivas sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y por qué debemos hacerlo.


• Discusión: L