Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son los números? ¿Para qué los utilizamos?


• Actividad: Los alumnos contarán objetos en su entorno cercano y los representarán de manera gráfica.


• Reflexión y análisis: ¿Qué aprendimos sobre los números? ¿Qué podemos hacer con ellos?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes colecciones de hasta 5 elementos y las contarán, ordenarán y representarán de diferentes formas.


• Reflexión y análisis: ¿Qué estrategias utilizamos para contar y ordenar? ¿Qué formas encontramos para representar las colecciones?

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán con colecciones de hasta 10 elementos, utilizando diferentes estrategias para contar, ordenar y representar.


• Reflexión y análisis: ¿Qué estrategias nos ayudaron a contar y ordenar más rápido? ¿Qué formas de representación son más útiles?

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán con colecciones de hasta 20 elementos, utilizando las estrategias aprendidas anteriormente.


• Reflexión y análisis: ¿Qué dificultades encontramos al contar y ordenar colecciones más grandes? ¿Qué estrategias podemos utilizar para superarlas?

Sesión 5:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán co